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07 de Abril: “Día Mundial de la Salud”

DIA MUNDIAL SALUD

DÍA MUNDIAL DE LA SALUD

El 7 de abril de cada año, se celebra el Día Mundial de la Salud, lo cual constituye  una oportunidad para llamar la atención del mundo hacia uno de los temas claves de la humanidad, tal es el caso de la Salud.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) es la autoridad responsable de desempeñar la función de liderazgo en los asuntos sanitarios mundiales, fundamentándose en investigaciones científicas y en evidencias empíricas. En este orden, sus estudios han revelado que el alimento contaminado está vinculado a la muerte estimada de 2 millones de personas al año, en su mayoría niños. Mientras que los alimentos que contienen bacterias dañinas, virus, parásitos o sustancias químicas son responsables de más de 200 enfermedades, que van desde la diarrea hasta cánceres.

Es por esa razón, el tema del Día Mundial de la Salud 2015 es la Inocuidad de los alimentos para llamar la atención a la existencia y control de peligros asociados a los productos destinados al consumo humano a través de la ingestión, tal es el caso de los alimentos y medicinas.

Cada día surgen nuevas amenazas a la inocuidad de los alimentos debido a los cambios en la producción de éstos, la distribución y el consumo; cambios en el entorno; patógenos nuevos y emergentes; resistencia a los antimicrobianos lo que constituye una serie de retos para los sistemas nacionales de inocuidad de los alimentos

ALIMENTOS

Cuatro pasos básicos para asegurar la inocuidad de los alimentos en el hogar

1. Limpiar: Lávese siempre las manos y limpie muy bien los alimentos, los mesones de la cocina y los utensilios para cocinar.

2. Separar: Mantenga los alimentos crudos separados por tipo. Los gérmenes pueden pasar de un alimento a otro.

3. Cocinar: Los alimentos tienen que calentarse y mantenerse calientes, porque el calor mata los gérmenes.

4. Refrigerar: Ponga los alimentos en la refrigeradora en seguida.

De considerar que pudo haber contraído una enfermedad causada por algún alimento, busque atención médica inmediatamente, guarde el empaque del alimento y de considerar que se enfermó después de comer alimento en un restaurante, llame al departamento de salud local.

IV ENTRENAMIENTO EN CONSTELACIONES FAMILIARES

IV ENTRENAMIENTO EN CONSTELACIONES FAMILIARES

CCAIF UNEG FUNDAUNEG

Bajo el Enfoque de Hellinger Sciencia(R)

 

Si algo tenemos TODOS en común es que tenemos familia. Todos formamos parte de una historia que comenzó mucho antes que nosotros y que con sus defectos, virtudes, secretos, buenas y malas noticias ha  logrado perdurar en el tiempo. De allí venimos y allí, en esa familia, es donde tenemos la oportunidad de hacerlo igual o diferente. Y esto sí  depende de cada uno de nosotros.

Bert Hellinger creó las Constelaciones Familiares en la década de los 80, integrando diferentes abordajes terapéuticos.  Como método de Terapia Familiar fenomenológica, abre los caminos para la sanación individual, familiar y grupal.

Creemos en este trabajo como un abordaje terapéutico muy serio, basado en el amor profundo que tenemos a nuestra familia y la lealtad que mantenemos con ella.

¿Qué aprendemos en este entrenamiento?Familia hellinger

Durante el entrenamiento nos orientaremos a trabajar en tres Niveles, pues en esta oportunidad le estamos abriendo a todas las personas que desean sanar su Árbol Familiar la posibilidad de cursar sólo el nivel básico de este entrenamiento. Así mismo,  cumpliendo con los requisitos del Instituto de Hellinger Sciencia(R), para que una persona se certifique para realizar Constelaciones Familiares debe cumplir con un mínimo de 180 horas teórico-prácticas y 90 horas de asistencia a talleres de Constelaciones Familiares, en la que los participantes son elegidos para ser representantes.

PLAN DE ESTUDIO

NIVEL BASICO:                      SANANDO MI ÁRBOL FAMILIAR

El Nivel Básico está dirigido a personas de diferentes profesiones y áreas de trabajo que deseen ampliar la comprensión del ser humano y de los sistemas familiares.

1er Encuentro:Bases teóricas sobre las Constelaciones Familiares. Honrando los tiempos. Historia, desarrollo, evolución y perspectiva de las Constelaciones Familiares y de la Filosofía de Bert Hellinger, hasta nuestros días. El diálogo del inconsciente.  Del Inconsciente Familiar y Vincular a las Constelaciones Familiares. El pasado en el presente y el presente en el futuro

Fechas:martes 27 de enero; 03 de febrero; 10 de febrero y 24 de febrero del 2015.

Horario: de 6 pm a 9 pm  -  Duración:12 horas.

2do Encuentro: Órdenes del Amor entre padres e hijos y en el seno de la red familiar. Los Órdenes del Amor entre el hombre y la mujer y en relación con el fondo último.

Fechas: martes 03, 10, 17, 21 de marzo del 2015  -  Horario de 6 pm a 9 pm.

más   Encuentro Vivencial: sábado 14 de marzo del 2015 de 8 am a 5 pm.

Duración: 24 horas.

3er Encuentro: La Conciencia Espiritual. El Genograma Familiar como instrumento para sanar el árbol genealógico. Implicaciones sistémicas. Movimientos sistémicos.

Fechas: martes 07, 14, 21,28 de abril del 2015 -  Horario de 6 pm a 9 pm.

más Encuentro Vivencial el sábado 18  de abril 2015 en el horario de 8 am a 5 pm.

Duración: 24 horas.

Duración total del Nivel Básico: 60 horas.

Inscripción: Bs. 1.200,00

Inversión:  Bs. 2.400,00 Bs mensual.

 

II. NIVEL INTERMEDIO:                UN CAMINO HACIA EL AMOR

 

El Nivel Intermedio: está dirigido a personas con conocimientos de los órdenes del amor, con deseos de profundizar en el tema de la reorganización de sistemas humanos.

1er Encuentro: Desarrollo de habilidades sistémicas como la percepción, lo obvio, la intuición,  lenguaje corporal y sentimientos, para la resolución de conflictos en la vida cotidiana. El camino del conocimiento fenomenológico: Aplicación de la mirada fenomenológica Hellingeriana. El campo y su lectura. Trabajo vivencial.

Fechas: martes 05, 12, 19 y 26 de mayo y 02, 09 de junio.

Horario: de 6 pm a 9 pm.   –   Duración: 20 horas.

2do Encuentro: La ayuda como profesión. Ayudar en Sintonía con el alma. Los órdenes de la ayuda. Ayudar en sintonía con las familias. La relación terapéutica. El Alma grande. Imágenes que solucionan. Tipos de sentimientos. La ayuda fundamental. Ayudar de igual a igual. Constelación Familiar Interior.

Fechas: martes 16, 23, 30 de junio y 07, 14, 21, 28 de julio.

Horario: de 6 pm a 9 pm.   –   Duración: 30 horas.

3er Encuentro: Las Constelaciones del Espíritu. La filosofía. Constelaciones de Polaridades y Multidimensionales.  Introducción a La Pedagogía Sistémica y los Colores del Talento. Los dos últimos serán dictados en la modalidad de taller vivencial.

Fechas: martes 01, 08, 15, 22, 29 de septiembre 2015

Talleres Vivenciales: sábados 12 y 13 de septiembre en 8 horas c/u.

Nota: Cada taller  tiene un costo de Bs 3.000,00

Duración: 36 horas.

Duración total del Nivel Intermedio: 100 horas

Inscripción: Bs. 1.200,00

Inversión: 2.800 Bs mensual

 

III. NIVEL AVANZADO:                  LAS NUEVAS  CONSTELACIONES.

El Nivel Avanzado es un nivel donde la aplicación del método se afina para poder realizar Constelaciones en sesiones individuales y grupales, con fines diagnósticos o terapéuticos, y tiene por objetivo comprender y reorganizar un sistema humano, ya sea en grupo o en espacios individuales.

1er encuentro: Constelando la enfermedad. Aprender a constelar. El cliente se sienta a mi lado. Como hacer la pregunta: tema a constelar. El movimiento de los representantes. El primer paso. Los órdenes del Amor en la Constelación. Las frases sanadores e integradoras. Cuando interrumpir. Ronda final. Dinámica interna del taller.  El después de constelar para el constelador.

Fechas: martes: 06, 13, 20, 27 de octubre – 03, 10, 17, 24 de noviembre  y 05 de diciembre del 2015.

Horario: de 6 pm a 9 pm.   –   Duración: 30 horas.

2do Encuentro: Comenzar a Constelar. Prácticas en encuentros vivenciales en grupo e individuales.

Fechas: martes: 19, 26 de enero 2016 – 02, 09, 16, 23 de febrero 2016– 01, 08, 15, 22, 29 de marzo 2016 y 05, 12, 19 y 26 de abril 2016.

Horario: de 6 pm a 9 pm.   –   Duración: 50 horas.

Total horas del Nivel Avanzado: 80 horas.

Inscripción: Bs. 1.200,00 (se actualizará)

Inversión: Bs. 3.200,00 mensual. (se actualizará)

Actividad de Cierre: Entrega de Diploma y brindis Mayo 2016

Incluye: Manual y material de estudio (en electrónico). Práctica supervisada. Cada semana se colocarán tareas que se enviarán vía correo y la misma será calificada.

Notas importantes:

El retraso en los pagos causará intereses de mora de 5% mensual.

La inversión no es transferible ni reembolsable.

Para recibir el certificado, el participante deberá asistir a por lo menos 70% de las clases y estar totalmente solvente; en este caso, solo podrá faltar a tres clases .

Si por alguna razón, el participante debe retirarse del grupo, debe hacerlo por escrito. De lo contrario, deberá cancelar el monto restante del entrenamiento según el plan de pago acordado.

Los montos cancelados no son reembolsables en caso de retirarse de la formación.

 

Facilitadora:                                Licda. Nahil Núñez de Gurlino M.Sc.

Lic. en Teología. Master en Consejería Profesional. Psicoterapeuta en Gestalt. Especialista en Terapia Familiar.  Consteladora Familiar egresada de Instituto Humana en la Formación de Formadores en Constelaciones Familiares avalado por el Instituto Bert Hellinger de Venezuela. Presidenta del Centro Clínico de Atención Integral a la Familia. Docente. Creadora del Diplomado en Consejería Familiar en Venezuela, avalado por la Universidad Nacional Experimental de Guayana a través de su Fundación Manuel Carlos Piar. Miembro de la Sociedad Interamericana de Counseling, USA. Moderadora del Programa “En Familia” en Sónica 103.5 FM, Puerto Ordaz.

 

PARA MAYOR INFORMACIÓN Y

 DETALLES DE NUESTROS SERVICIOS

Centro Clínico de Atención Integral a la Familia

Calle el Callao, Torre Lloyd, Pent House.

Puerto Ordaz, Venezuela

Código Postal:8050

Teléfonos.: +58 286  715.97.27 – 317.10.04

www.terapiaparafamilia.com

ccaif@terapiaparafamilia.com

administracion@terapiaparafamilia.com

Facebook: Centro Clínico de Atención Integral a la Familia

Twitter:  @CCAIF

Datos para pagos y transferencias

Cta. Corriente del Banco Provincial n° 0108 0060 93 0100205529

A nombre de: Centro Clínico de Atención Integral a la Familia

Rif: J-31029891-2

15 de enero. Día del Maestro

15 de enero 2015 – Día del Maestro

Extracto del discurso ofrecido en la plaza San Pedro el 10 de mayo 2014,

en el evento de “La Iglesia por la Escuela”

¡Queridos amigos!

Ante todo les agradezco, porque han realizado una cosa ¡verdaderamente hermosa! Sí, este encuentro es muy bueno: un gran encuentro de la escuela, toda la escuela: chicos y grandes; maestros, personal no docente, alumnos y padres de familia… Una fiesta por la escuela.

Sabemos bien que hay problemas y cosas que no funcionan, lo sabemos. Pero ustedes están aquí, nosotros estamos aquí porque amamos la escuela. Digo “nosotros” porque yo amo la escuela, la he amado como alumno, como estudiante y como maestro.¿Por qué amo la escuela? Trataré de explicarlo:

Ix26-Maestras-y-PFAmo la escuela porque es sinónimo de apertura a la realidad. ¡Al menos así debería ser! No lo es siempre, y entonces quiere decir que es necesario cambiar un poco. Ir a la escuela significa abrir la mente y el corazón a la realidad, a la riqueza de sus aspectos, de sus dimensiones. ¡Esto es bellísimo! En los primeros años se aprende a 360 grados, luego poco a poco se profundiza hacia una dirección y finalmente se especializa. Pero si uno ha aprendido a aprender, esto le queda para siempre, permanece una persona ¡abierta a la realidad!

Los maestros son los primeros que deben permanecer abiertos a la realidad, ¡con la mente siempre abierta a aprender! Sí, porque si un maestro no está abierto a aprender, no es un buen maestro, y ni siquiera es interesante; los muchachos lo perciben, tienen “olfato”, y son atraídos por profesores que tienen un pensamiento abierto, “inconcluso”, que buscan “algo más”, y así contagian esta actitud a los estudiantes. Este es el primer motivo por el que amo la escuela.

Otro motivo es que la escuela es un lugar de encuentro. Se encuentra a los compañeros; se encuentra a los maestros; se encuentra al personal asistente. Los padres de familia encuentran a los profesores; el director encuentra a las familias, etcétera. Es un lugar de encuentro. Y esto es fundamental en la edad del crecimiento, como complemento a la familia. La familia es el primer núcleo de relaciones: la relación con el padre y la madre y los hermanos es la base, y nos acompaña siempre en la vida. Pero en la escuela nosotros “socializamos”: encontramos personas diferentes a nosotros, diferentes por edad, por cultura, por proveniencia… La escuela es la primera sociedad que integra a la familia. La familia y la escuela ¡jamás van contrapuestas! Son complementarias, y por lo tanto es importante que colaboren, en el respeto recíproco.

papa franciscoY las familias de los chicos de una clase pueden hacer mucho colaborando juntas entre ellas y con los maestros. Esto hace pensar en un proverbio africano que dice: “Para educar a un hijo se necesita a todo un pueblo”.

Y también amo la escuela porque nos educa a lo verdadero, al bien y a lo bello. La educación no puede ser neutra. O es positiva o es negativa; o nos enriquece o nos empobrece; o hace crecer a la persona o la deprime, incluso puede corromperla. La misión de la escuela es desarrollar el sentido de lo verdadero, del bien y de lo bello. Y esto ocurre a través de un camino rico, hecho por tantos “ingredientes”. ¡Es por esto el por qué existen tantas disciplinas! Porque el desarrollo es fruto de diversos elementos que actúan juntos y estimulan a la inteligencia, a la consciencia, a la afectividad, al cuerpo, etcétera.

De esta manera cultivamos en nosotros lo verdadero, el bien y lo bello; y aprendemos que estas tres dimensiones no están jamás separadas, sino siempre entrelazadas. Si una cosa es verdadera, es buena y es bella; si es bella, es buena y es verdadera; y si es buena, es verdadera y es bella. Y estos elementos juntos nos hacen crecer y nos ayudan a amar la vida, también cuando estamos mal, también en medio a los problemas. ¡La verdadera educación nos hace amar la vida y nos abre a la plenitud de la vida! Gracias una vez más a los organizadores de esta jornada y a todos ustedes que han venido. Y ¡no nos dejemos robar el amor por la escuela!

Papa Francisco

 

El 15 de enero de 1932, durante la dictadura de Juan Vicente Gómez, el gremio de maestros y maestras decidió organizarse para la defensa de sus derechos laborales y para exigir mejoras en el sistema educativo del país, y conformaron la Sociedad Venezolana de Maestros de Instrucción Primaria (SVMIP), actualmente llamada Federación Venezolana de Maestros. Pero no sería hasta 1945, que Medina Angarita estableciera finalmente esta fecha como Día del Maestro en Venezuela.

CALENDARIO DE FORMACIONES Y DIPLOMADOS 2014/2015

 

EL CENTRO CLÍNICO DE ATENCIÓN INTEGRAL  A LA FAMILIA (CCAIF)

INVITA A PARTICIPAR EN SUS FORMACIONES  y  DIPLOMADOS       2014/2015

¡INSCRIPCIONES ABIERTAS DESDE YA!

CUPOS LIMITADOS

  

LOS MUÑECOS COMO HERRAMIENTA TERAPÉUTICA

Maracay

Fecha: días 7, 8 y 9 de Noviembre de 2014

Horario: Viernes y Sábado: de 8:30 am  a 5:00 pm;

Domingo: de 8:30 am a 12:30 m

Lugar: Hotel Croacia – Salón de Eventos, Pent House – urb. Calicanto – Maracay

Valor: Inscripción: Bs.  900,00  -  (No reembolsable ni transferible)

            Matrícula: Bs.  6.500,00

            Se reserva con la inscripción más el 50% de la matrícula.

Incluye: Diploma – Manual con toda la metodología – Estuche de 30 muñecos – Práctica en vivo y Refrigerio.

Facilitadora: Licda. Nahil Núñez de Gurlino, MTh.

  

LOS MUÑECOS COMO HERRAMIENTA TERAPÉUTICA

Puerto Ordaz

Fecha: días 28, 29 y 30 de Noviembre del 2014

Horario: Viernes: de 5:00 pm a 9:00 pm;

Sábado y Domingo: de 8:30 am a 5:00 pm

Lugar: CCAIF – Calle El Callao – Torre Lloyd – Pent House – Puerto Ordaz.-

Valor: Inscripción: Bs.  900,00  -  (No reembolsable ni transferible)

            Matrícula: Bs.  6.500,00

            Se reserva con la inscripción más el 50% de la matrícula.

Incluye: Diploma – Manual con toda la metodología – Estuche de 30 muñecos – Práctica en vivo y Refrigerio.

Facilitadora: Licda. Nahil Núñez de Gurlino, MTh.

 

DIPLOMADO EN  FACILITADORES EN GESTALT

Puerto Ordaz

 Duración: 11 Meses – 88 Horas – Una sesión al mes, de 8 horas c/u.-

Fecha de inicio: Sábado, 24 de enero de 2015.-

Lugar: CCAIF – Calle El Callao – Torre Lloyd – Pent House – Puerto Ordaz.-

Inversión: Inscripción: Bs. 1.200,00  -  (No reembolsable ni transferible)

                       Matrícula: Bs.  2.600,00 c/sesión

Facilitadores: Licda. Nahil Núñez de Gurlino, MTh  -  Especialista en Gestalt

                             Psic. Jhonatan Bobadilla  -  Especialista en Gestalt.

 

“LA FUERZA DE NUESTROS ANCESTROS”

Actualización de las Nuevas Constelaciones Familiares

Puerto Ordaz

Basado en la Bert Hellinger Science.

(Solo para Consteladores Familiares)

Duración: 5 Meses – 60 Horas

Fecha de inicio: Lunes, 26 de Enero de 2015.-

Horario: Todos los lunes no festivos, de 6:00 pm a 9:00 pm.

Lugar: CCAIF – Calle El Callao – Torre Lloyd – Pent House – Puerto Ordaz.-

Inversión: Inscripción: Bs. 1.200,00  -  (No reembolsable ni transferible)

                      Matrícula: Bs.  2.800,00 Mensuales

Contenido: Psicología del árbol familiar – Los Órdenes del Espíritu – Constelaciones Mediales – Las Constelaciones Organizacionales – Conociendo la Pedagogía Sistémica – Los Colores del Talento – Práctica Supervisada.

Facilitadoras: Licda. Nahil Núñez de Gurlino, MTh  –  Licda. Albis Rivas.

Maestras Formadoras en Constelaciones Familiares

 

 DIPLOMADO EN CONSTELACIONES FAMILIARES

Basado en la Bert Hellinger Science

Puerto Ordaz

Fecha de inicio: Martes 27 de Enero de 2015

Horario: Todos los martes no festivos, de 6:00 pm a 9:00 pm.

Lugar: CCAIF – Calle El Callao – Torre Lloyd – Pent House – Puerto Ordaz.-

Inversión: Inscripción: Bs. 1.200,00  -  (No reembolsable ni transferible)

                      Matrícula: Bs.  2.800,00 Mensuales

Nivel Básico:

Contenido: Comprensión del Ser Humano y de los Sistemas Familiares – Conocimiento de los Órdenes del amor.

Duración: 2 meses  - 24 horas.

Nivel Intermedio:

Contenido: El alma – Los Órdenes de Espíritu – Introducción al método de las Constelaciones Familiares y Mediales – Trabajo personal y talleres temáticos.

Duración: 9 meses  - 108 horas.

Nivel Avanzado:

Contenido: Aplicación del método para poder realizar Constelaciones Familiares – Trabajo con los Órdenes del Espíritu y las Constelaciones Mediales en Sesiones individuales y grupales – Supervisión.

Duración: 6 meses  - 72 horas.

Facilitadoras: Licda. Nahil Núñez de Gurlino, MTh  -  Licda. Albis Rivas.

Maestras Formadoras en Constelaciones Familiares

 

DIPLOMADOS EN:          CIENCIAS DE LA FAMILIA   (1 año)

                                                CONSEJERÍA FAMILIAR     (2 años)

Puerto Ordaz

Fecha  de inicio: Viernes 6 de Febrero de 2015.-

Horario: Sesiones mensuales de 12 horas. - Viernes: 5:00 pm – 9:00 pm -/- Sábados 8:00 am 6:00 pm

Lugar: CCAIF – Calle El Callao – Torre Lloyd – Pent House – Puerto Ordaz.-

Inversión: Inscripción: Bs. 1.200,00  -  (No reembolsable ni transferible)

                      Matrícula: Bs.  8.700,00 Trimestrales (Bs. 2.900,00 mensuales)

Objetivos del Diplomado en Ciencias de la Familia (Dirigido a todo público): Facilitar el crecimiento del participante a nivel personal, de pareja y de familia, al comprender la estructura y el funcionamiento familiar y sus procesos  de cambio, bajo un enfoque sistémico.

Contenido: Características de la Familia y su Ciclo Vital – El Individuo – Pareja – Hijos – Genograma – Implicaciones Sistémicas – Anatomía y Fisiología Familiar – Comunicación Familiar – Adolescentes – Sexualidad – Vejez.-

Objetivos del Diplomado en Consejería Familiar (Solo para profesionales universitarios): Una vez logrado los objetivos del primer año (Ciencias de la Familia), desarrollar en el participante habilidades que le permitan llevar estos conocimientos a las familias o acompañarlas en sus procesos de cambio, ya sea en los procesos de ayuda directa (Consejería Clínica) o aplicándolo a las Organizaciones, la Educación y la Psicopedagogía, el Derecho, el Servicio Pastoral o la Biomedicina.

Contenido del 1er. Año: Igual al Diplomado de Ciencias de la Familia.

Contenido del 2do. Año: Ética – Seminario de Investigación – Desarrollo Saludable de niños y adolescentes – Trastornos en el desarrollo de niños y adolescentes – Estrategias de abordaje de niños y adolescentes – Estrategias de modificación de conducta – Leyes asociadas a la familia – Psicopatologías y trastornos – De la teoría a la práctica – Acompañamiento a personas con AMS – Pasantía Supervisada.

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NUESTRAS FORMACIONES SON  AVALADAS POR LA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA (UNEG)

A TRAVÉS, DE SU FUNDACIÓN  “MANUEL CARLOS PIAR” (FUNDAUNEG),

y el

EL CENTRO CLÌNICO DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA FAMILIA (CCAIF)

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PARA SOLICITAR INFORMACIÓN

 

CENTRO CLÍNICO DE ATENCIÓN INTEGRAL  A LA FAMILIA (CCAIF)

Calle El Callao, Torre Lloyd, Pent House, Puerto Ordaz, Venezuela.-

Teléfonos: (0286) – 418.45.32  -  317.10.04  -  715.97.27

ccaif@terapiaparafamilia.com  -  www.terapiaparafamilia.com

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DATOS PARA REALIZAR PAGOS

Banco Provincial, cuenta corriente n° 0108 0060 93 0100 205529,

a nombre de: Centro Clínico de Atención Integral a la Familia, C.A.

RIF. J-31029891-2

 

Importante:

1.- Al informar sobre transferencias realizadas se debe suministrar la siguiente información:

1-a: Monto exacto de la transferencia

1-b: Fecha exacta en que se hizo la transferencia

1-c: Nombre del Banco desde el cual se hizo la transferencia

1-d: Cédula de identidad o RIF del Titular de la cuenta desde la cual se hizo la transferencia.

2.- NO se aceptarán pagos en CHEQUE, ni depósitos realizados en cheque.

2-a: Los depósitos bancarios deben ser realizados solamente en efectivo.

3.- Todo lo relacionado con los pagos realizados debe ser informado por el correo administracion@terapiaparafamilia.com (sin acentos).

Diplomado Básico en Gestalt

El Centro Clínico de Atención Integral a la Familia

invita a cursar el

Diplomado Básico en Gestalt

Avalado por la Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG)

a través de su Fundación  “Manuel Carlos Piar” (FUNDAUNEG), Puerto Ordaz- Venezuela

y por el

Centro de Atención a la Familia Corp. (U.S.A.)

 

La Terapia Gestalt es una corriente humanista de gran prestigio en el mundo. Es una escuela psicológica y una filosofía de vida, basada en una actitud de valoración del “aquí y ahora” a través del desarrollo de la presencia, conciencia y responsabilidad personal.

Es una forma de terapia creada por Fritz Perls entre los años 50 y 60 del siglo XX.

Desde el punto de vista filosófico, significa vivir en el ahora, en el presente, sin cargar con el pasado que me pesa, me atormenta o me hizo feliz, simplemente porque ya pasó y no puedo cambiarlo, y sin adelantarme al futuro que me angustia, me maravilla o me da miedo, porque aún no ha llegado este tiempo y no sé qué va a suceder.

CURSO DE GESTALT

Gestalt es hablar en primera persona. Es dejar de responsabilizar al otro por lo que me sucede a mí. Es cambiar la frase “Tú me haces sentir triste” por “Yo me siento triste”, porque la tristeza y en general, todos los sentimientos que experimento son míos, no son del otro, no le pertenecen a nadie más.

Gestalt es dejar de ver en el otro lo que es mío o más bien, es apropiarme de lo que me pertenece. Es saber que me reflejo en el otro y que eso que veo en el que tengo en frente, es una de mis partes, sea una cualidad negativa o positiva, y que cuando me apropio de estas características, me completo.

Gestalt es saber que soy más que mente y cuerpo, soy un ser humano completo.

Gestalt es saberme una persona en crecimiento, saberme un ser inacabado y no por ello incompleto. Gestalt es aprender algo de mí todos los días y a la vez aprender del otro, sin olvidarme de mí.

Propósito

Mediar destrezas en el manejo de técnicas y conceptos relacionados con la aplicación del Enfoque Gestalt en contextos psicoterapéuticos, educativos y organizacionales, a través de la práctica y la lectura

Objetivos

  • Introducir al participante en la reflexión acerca de su propia individualidad, relacionada con sus aspectos de pareja, familia, trabajo y comunidad.
  • Mediar destrezas en el manejo de técnicas y conceptos relacionados con la aplicación de la Gestalt.

Dirigido a: profesionales y estudiantes de Psicología, Psiquiatría, Consejería Profesional y/o Familiar, Psicopedagogía, Relaciones Industriales, Derecho, Educación y otros profesionales interesados en su crecimiento personal.

CONTENIDO

  • Introducción: Fritz Perls.
  • Principios:
    • Holismo y Awarness (Darse Cuenta).
    • Responsabilidad de la propia existencia. Figura/Fondo.
    • Homeostasis.
    • La Experiencia como vía de Aprendizaje.
    • Reglas de Oro (Estilo de Vida).
    • Dialéctica de las Polaridades (Enantiodromia).
  • Fundamentos filosóficos y teóricos:
    • Psicoanálisis: Freud, Adler, Rank, Jung.
    • Bioenergética de W. Reich.
    • Logoterapia de V. Frankl.
    • Fenomenología.
    • Psicología de la Gestalt y Humanista.
    • Psicodrama.
    • Vías Orientales: Tao, Zen.3
  • Conceptos básicos:
    • Mecanismos de Resistencia.
    • Ciclo Contacto-Retirada.
    • Estratos del Crecimiento
  • Técnicas:
    • Supresivas.
    • Expresiva.
    • de Integración.
    • Trabajo con Sueños.

MODALIDAD

Taller de construcción colectiva del conocimiento, a través de la lectura, la mayéutica, la explicación y la discusión acerca de contenidos y procesos, además de los ejercicios prácticos.

DURACIÓN

Tres (3) sesiones de veinte (20) horas académicas c/u. Total horas académicas: sesenta (60).

                                 Sesión N°                   Fechas 2014

1ª                       26-28 Septiembre

2ª                       24-26 Octubre

3ª                       21-23 Noviembre

Horario de las sesiones:

Viernes:      6 p.m. – 9,30 p.m.

Sábado:       9 a.m.-12 m. y de 3 p.m. – 6 p.m.

Domingo:    9 a.m.-12 m. y de 3 p.m. – 6 p.m.

 

Inversión:    Bs. 15.000, financiado en tres partes. (Pronto Pago: 13.800 Bs.)

Lugar: Salón de Usos Múltiples, Centro Clínico de Atención Integral a la Familia.

Penthouse de la Torre Lloyd. Calle El Callao. Puerto Ordaz.

Teléfonos: 0286-7159727 y 3171004.

Cupo Máximo: 20 personas.

 

FACILITADORES

HÉCTOR ANTONIO ESPINOZA ASTUDILLO

(Federación de Psicólogos de Venezuela Nº 1.401)

Psicólogo (1982), Especialista (1997) y Magister (1998) en Psicología Cognitiva (Cum Laude; Tesis de Maestría Mención Publicación: Estrés y Comprensión de la lectura. Un estudio etnográfico. Caracas: UCAB –UC, 2000) por la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB).

Especialista en Docencia para la Ed. Superior (Universidad de Carabobo, 1999).

Master en Psicología y Psicoterapia Analítica (Universidad Autónoma de Barcelona, España, 2009).

Doctor en Ciencias Sociales -Mención Estudios Culturales (UC, 2009). Tesis doctoral Mención Publicac.: El héroe que llevamos dentro. Cómo por qué y para qué somos como somos los venezolanos (Valencia: UC, 2011).

Postdoctorado Ciencias de la Educación (UC, 2011).

Psicólogo en contextos educativos, clínicos, comunitarios y organizacionales.

Profesor Titular Jubilado de la UC.

Ha dirigido talleres de narrativa en el Depto. de Literatura de la Dirección de Cultura de la UC desde 2003.

Monje Zen desde 1995.

Ha publicado, además, los libros:

  • Libro en Rojo – Cuentos (Valencia: UC, 2000). Mención honorífica Bienal Latinoamericana José Rafael Pocaterra, 2000.
  • Límites -poemario (Caracas: CONAC, 2005). Ganador del Certamen Mayor de las Letras y Las Artes.
  • Con A.C. Campos La Investigación-Acción Participativa en Lectura y Escritura (Valencia: UC, 2005). 5
  • Espesuras –poemario (Ipapedi, 2013). Mención honorífica en la Bienal poesía J.A. Ramos Sucre 2011.

También tiene trabajos en compendios y revistas científicas y literarias.

Condecoración Honor al Mérito por Trayectoria Profesional por la Federación de Psicólogos de Venezuela, 2013.

 

ANA CECILIA CAMPOS ZAVARCE

Psicóloga (UCAB, 1980), Especialista y Magistrer en Andragogía (URU 1991 y 1997).

Doctora en Ciencias Sociales, Salud y Sociedad (UC, 2009).

Psicoterapeuta con formación en Terapia Gestalt en el Instituto Venezolano de Gestalt (1981-1985);

Psicodrama con la Dra. Nikza Fernandez (1984-85);

Programación Neurolingüística con el Dr. Vicente Lozada (1985-86);

Comunicación y Terapia Familiar en la Asociación Venezolana de Orientación Familiar y Social (1986-1988).

Medicina Tradicional China, niveles I, II, III, Convenio Escuela Neijing-Universidad de Carabobo (2002 -2005).

Practitioner EMDR Nivel II (EMDRIA 2010-2012).

Profesora Titular Jubilada de la Universidad de Carabobo.

Ha dictado Seminarios de Investigación en Postgrado, fue Jefe de Cátedra de Desarrollo  Personal en FACE-UC. Fue Coordinadora de la Comisión de Fomento de la Investigación del CDCH-UC, donde también dictó el Taller de Investigación Constructiva.

Coautora del diseño curricular de la Licenciatura en Psicología para la FCS-UC, en proceso de aprobación por el CNU.

Actualmente se dedica a la Psicoterapia y a la docencia privadas en la Escuela de Psicoterapia Integrativa (de la que es co-fundadora) en Valencia, Edo. Carabobo.

Publicaciones:

  • Retorno al Pensamiento Flexible (2002). Revista FACES, año 12, Número 21, 2001-2002 (REVENCIT).
  • El Método Fenomenológico de Jaspers. La exploración de la Subjetividad en la Enfermedad y la Muerte. (2003). En Mañongo, Revista de Historia, Número 21, Vol XI, 2003 (REVENCYT, LATINDEX). 6
  • Investigación Acción Participativa (IAP) en Lectura y Escritura. Reflexiones para la praxis (2005). Valencia: Universidad de Carabobo. En Co-autoría con el Dr. Héctor A, Espinoza.
  • Los demonios éticos de Edgar Morín, en el texto “Ética de la Responsabilidad Social, algunos ejemplos en Salud y Educación”, cuya edición arbitrada está a cargo del CDCH en 2007.
  • Feminidad y Estética en el estilo de vida. (2007). Revista Estética: Arte y Estética Contemporánea, No. 11 de Noviembre. 2007 (indexada en REVENCIT).
  • La enfermedad como discurso en las condiciones de vida de la mujer (2008), en el texto Estudios Iberoamericanos en Ciencia, Tecnología y Género. Zaragoza: Prensas Universidad de Zaragoza.
  • La Subjetividad en las Ciencias Humanas (2009). Revista Estudios Culturales, Vol 1, Número 2, Julio-Diciembre 2008.
  • Tesis doctoral: Subjetividad y Discurso Emocional de la Mujer en el Proceso Salud-Enfermedad. Heurística de Racionalidad Occidental y No Occidental, 2009.

1er. Taller de “SALCHICHONERÍA, PATÉS y JAMONES” en Puerto Ordaz.-

Taller de

“SALCHICHONERÍA , PATÉS Y JAMONES”

Puerto Ordaz

¡Nueva Fecha!

Domingo 22 de Junio 2014

Cupo: 20 personas

  • Preparación sin gluten
  • Con los ingredientes recomendados dentro de la dieta libre de gluten, caseína y azúcar.
  • Técnicas de preparación casera y artesanal.

PATE DESTACADOCon este taller ya no pasarás más dolores de cabeza pensando: ¿con qué le voy a rellenar los panes o las arepas a mi hijo…?

Aprenderás a preparar diablitos, jamones caseros, salchichas y patés de diferentes carnes, y mucho más!

Facilitado por:SALCHICHON 2

Chef José Luis Uzcátegui

Creador de los productos Chati

Horario: de 8:00 am a 1:00 pm

                Costo del taller: Bs. 1.600,00

Lugar: Pent House de la Torre Lloyd, calle El Callao de Puerto Ordaz

(sede del Centro Clínico de Atención Integral a la Familia)

Incluye: Material, Certificado de Asistencia, Guía escrita de Recetas, Refrigerio.

Para inscripciones, enviar datos personales al correo: chatirecetas@gmail.com,

desde donde se le enviará instrucciones para reservar el cupo.

Telf.: 0424-839.0800 y 0424-844.0804

Anfitriona en Puerto Ordaz: Marioly Requena – 0414-3986.9892

PATE Y SALCHICHO 2

NUEVO INICIO DIPLOMADOS EN CIENCIAS DE LA FAMILIA Y EN CONSEJERÍA FAMILIAR JULIO 2014

LOGO COMBINADO

El Centro Clínico de Atención Integral a la Familia y

La Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG),

a través de su Fundación  «Manuel Carlos Piar» , FUNDAUNEG,

Abre Inscripciones para cursar:

Diplomado en Ciencias de la Familia

Diplomado en Consejería Familiar

•Fecha de inicio: 13 y 14 de junio del 2.014
•Información: a través de los teléfonos: 0286-715.9727 y 317.1004
•Dirección: Calle El Callao, Torre Lloyd, Pent House.   Puerto Ordaz – Venezuela.
•Correo electrónico:  ccaif@terapiaparafamilia.com
•Web:   www.terapiaparafamilia.com                     •Twiter: @ccaif
•Objetivo:  Formar líderes profesionales, capaces de instaurar una Cultura  de Familia mediante el estudio sólido y multidisciplinario de aquellas ciencias que colaboran  a su desarrollo y fundamentación; capaces de influir positivamente en sectores estratégicos de la sociedad, orientando y transformando sus estructuras de acuerdo a los valores universales y transcendentes de la familia .

III Entrenamiento en Constelaciones Familiares

III Entrenamiento en Constelaciones Familiares

Año 2014

Avalado por la Universidad Experimental de Guayana – UNEG -

a través de su Fundación Manuel Carlos Piar – FUNDAUNEG -

y el Centro Clínico de Atención Integral a la Familia

Venezuela

Si algo tenemos TODOS en común es que tenemos familia. Todos formamos parte de una historia que      comenzó mucho antes que nosotros y que con sus defectos, virtudes, secretos, buenas y malas noticias ha  logrado perdurar en el tiempo.

De allí venimos. Y allí, en esa familia es donde tenemos la oportunidad de hacerlo igual o diferente. Y esto sí  depende de cada uno de nosotros.

HELLINGER

 

Bert Hellinger:      Creó las Constelaciones Familiares en la década de los 80, integrando diferentes abordajes terapéuticos.  Como método de Terapia Familiar fenomenológica, abre los caminos para la  sanación individual, familiar y grupal.

Creemos en este trabajo como un abordaje terapéutico muy serio, basado en el amor profundo que tenemos a nuestra familia y la lealtad que mantenemos con ella.

Constelar tiene que ver con acompañar al cliente o paciente con respeto, consideración, amor. Sin miedo, sin juicios, sin intención. Solo estar allí, sabiendo que como terapeuta soy una pequeña hormiga delante de ese gran sistema que trae esta persona; sin olvidarme de mi propia historia y mi propio sistema, maravilloso y seguramente perfecto.

CONSTELACIONES DESTACADA 2

¿Qué aprendemos en este entrenamiento?

Durante el entrenamiento nos orientaremos a la transmisión y comprensión de los Ordenes del Amor y a desarrollar en los participantes la actitud necesaria para dirigir las constelaciones familiares. Se enseñarán las herramientas sistémicas y fenomenológicas a emplear en grupos y otros contextos.

Los cuatro primeros meses se estudiará la estrecha relación entre las Configuraciones Sistémicas/Constelaciones Familiares y las nuevas corrientes teóricas: La física cuántica, resonancia y campos morfogénicos, la Teoría General de Sistemas, las diversas escuelas de Terapia Familiar Sistémica y sus principales aportaciones, la Fenomenología y Teoría de la Complejidad, entre otras.

Además, se estudiarán temas como: Tipología y Ciclo Vital de la Familia, Teoría de la Comunicación Humana; y temas específicos como, adicciones, sexualidad, género y poder, la pareja, la muerte, lectura corporal.

Se harán evidentes las principales aplicaciones, mediante la ejemplificación, modelaje y demostraciones en clase, con Constelaciones.

 Los cuatro meses siguientes se fomentará aún más, la praxis de las Configuraciones Sistémicas / Constelaciones Familiares y la teoría que la respalda. Se realizará el genograma para descubrir las lealtades invisibles y enredos del grupo familiar de origen y el actual. Se trabajará con los Órdenes del Amor, síntomas y enfermedades, hijos adoptivos, familias de inmigrantes, refugiados políticos, víctimas y victimarios, los movimientos del Alma y del Espíritu, entre otros.

Contenido del Programa y Fechas de los encuentros:

Módulo 1

Clase introductoria. Bases teóricas sobre las Constelaciones Familiares. Honrando los tiempos. Historia, desarrollo, evolución y perspectiva de las Constelaciones Familiares y de la Filosofía de Bert Hellinger, hasta nuestros días. Órdenes del Amor; principios filosóficos de Bert Hellinger. Introducción a las Constelaciones Familiares. Implicaciones sistémicas.

Módulo 2.

Estudio de lo Fenomenológico Sistémico, práctica en el Abordaje de las Constelaciones Familiares. Funcionamiento del cerebro: Las Neurociencias. Desarrollo de Habilidades Prácticas. Desarrollo de habilidades sistémicas como la percepción, lenguaje corporal y sentimientos, para la resolución de conflictos en la vida cotidiana. Aplicación de la mirada fenomenológica Hellingeriana.

Módulo 3

Métodos, procedimientos y corrientes diversas en conexión a la práctica. Sintonizando el Amor: el Arte de la ayuda, sus órdenes y sus límites. Vivir los Órdenes de Ayuda. Yo como terapeuta, yo como el que ayuda. Supervisando lo profundo: la actitud terapéutica y la entrevista sistémica. Actualizando nuestra mirada terapéutica. Genograma Familiar.

Módulo 4.

Residencial (retiro): la llamada, una revisión a mi vocación y al servicio a la VIDA.

Módulo 5.

Constelaciones Familiares y frases sanadoras, correspondiente a la sensación corporal. Dinámica Interna del Taller. Ronda Final. La Madre, el padre La pareja, los hermanos, el orden, adopción, abortos. Casos Prácticos.

Módulo 6.

Enfermedad y sanación del cuerpo, mente y alma a través de las Constelaciones Familiares. Salud y enfermedad. Casos Prácticos.

Módulo 7.

Residencial (retiro): los órdenes del Amor en mi vida familiar. Ejercicios y prácticas supervisadas de Constelaciones Familiares en el grupo de formación.

Actividad de Cierre: Entrega de Diploma y brindis.

 

Fecha de Inicio: 1° de abril de 2014.-

Duración del seminario: 160 horas

Ocho (8) meses. Se realizarán encuentros semanales los martes y jueves de 6 pm a 9 pm.

Inversión y forma de pago

  • Inscripción: 750, Bs
  • Total: 16.000. Financiados en 4 cuotas:

.                                                          1ra  Cuota: Bs. 4.000,00 a ser cancelada el 01 de abril 2014.

.                                                           2da Cuota: Bs. 4.000,00 a ser cancelada el 30 de mayo 2014.

.                                                            3ra Cuota: Bs. 4.000,00 a ser cancelada el 15 de julio 2014.

.                                                            4ta Cuota: Bs. 4.000,00 a ser cancelada el 15 de septiembre 2014.-

Incluye: Manual y material de estudio (en electrónico). Práctica supervisada.

Para solicitar información sobre la inscripción:  Envíe un mail al siguiente correo: ccaif@terapiaparafamilia.com

con los siguientes datos: Nombre y apellidos, teléfonos, ocupación y lo que le motiva a participar en este grupo..

También puede llamar a los siguientes teléfonos: 0286-715.9727 y 317.1004.

Notas importantes:

  • ·        El retraso en los pagos causará intereses de mora de 5% mensual.
  • ·        La inversión no es transferible ni reembolsable.
  • ·        No se reservan cupos sin los pagos mencionados anteriormente.
  • ·        El seminario está diseñado para un grupo de 20 personas.
  • ·        Al final del seminario, se entregará un certificado de asistencia y participación con la cantidad de horas trabajadas.
  • ·        Para recibir el certificado del grupo, el participante deberá asistir a por lo menos 70% de las clases, en este caso, solo podrá faltar a tres clases.
  • ·        Si por alguna razón, el participante debe retirarse del grupo, debe enviar una carta a la facilitadora brindando esta información. De lo contrario, deberá cancelar el monto restante del entrenamiento según el plan de pago acordado.

 

Facilitadoras del Entrenamiento:

  • Licda. Nahil Núñez.

Lic. Teología. Master en Consejería Profesional. Gestaltista. Especialista en Terapia Familiar y Codependencia.  Consteladora Familiar egresada de Instituto Humana en la Formación de Formadores en Constelaciones Familiares avalado por el Instituto Bert Hellinger de Venezuela. Especialista en Terapia Familiar. Especialista en Codependencia. Presidenta del Centro Clínico de Atención Integral a la Familia. Creadora del Diplomado en Consejería Familiar en Venezuela, avalado por la Universidad de Guayana. Miembro de la Sociedad Interamericana de Counseling. USA.

 

Diplomado en Facilitadores en Gestalt

Diplomado de Facilitadores en Gestalt

Avalado por la Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG)

a través de su Fundación  “Manuel Carlos Piar” (FUNDAUNEG)

y el Centro Clínico de Atención Integral a la Familia.

Puerto Ordaz- Venezuela

 

La Terapia Gestalt es una corriente humanista de gran prestigio en el mundo. Es una escuela psicológica y una filosofía de vida, basada en una actitud de valoración del “CURSO DE GESTALTaquí y ahora” a través del desarrollo de la presencia, conciencia y responsabilidad personal.

Este enfoque brinda las herramientas necesarias para tener una relación más auténtica y satisfactoria consigo mismo y con los demás, integrando el cuerpo, la mente y las emociones.

Gestalt es una palabra alemana, en principio. Es una rama de la Psicología Humanista, en segundo lugar. Es una forma de terapia creada por Fritz Perls entre los años 50 y 60 del siglo XX. Es una forma de estar en el mundo.

¿Qué significa esto de vivir gestálticamente o eso de ser gestáltico?

Significa vivir en el ahora. En el presente. Sin cargar con el pasado que me pesa, me atormenta o me hizo feliz, simplemente porque ya pasó y no puedo cambiarlo. Y sin adelantarme al futuro que me angustia, me maravilla o me da miedo, porque aún no ha llegado este tiempo y no sé qué va a suceder. Así que cuando vivo gestálticamente, vivo en el presente, afino mis sentidos, los amplifico y estoy en el mundo con todo mi ser.

Gestalt es hablar en primera persona. Es dejar de responsabilizar al otro por lo que me sucede a mí. Es cambiar la frase “Tú me haces sentir triste” por “Yo me siento triste”, porque la tristeza y en general, todos los sentimientos que experimento son míos, no son del otro, no le pertenecen a nadie más.

Gestalt es dejar de ver en el otro lo que es mío o más bien, es apropiarme de lo que me pertenece. Es saber que me reflejo en el otro y que eso que veo en el que tengo en frente, es una de mis partes, sea una cualidad negativa o positiva, y que cuando me apropio de estas características, me completo.

Gestalt es auto-apoyarme, es saber que cuento conmigo y que no necesito al otro para ser feliz. Lo que no significa que soy autosuficiente. Mientras mejor pueda apoyarme sobre mis pies e manipule menos al ambiente y a las personas que se encuentran en el mundo, de mejor calidad serán mis relaciones y mi contacto con el otro.

Gestalt es saber que soy más que mente y cuerpo, soy un ser humano completo.

Gestalt es también integración, es decir, el complemento de las partes, por más opuestas que éstas sean.  Es ser congruente conmigo. Es estar en contacto con mis sentimientos y actuar en línea con ellos.

Gestalt es cortar con las respuestas y actitudes cristalizadas. Romper con respuestas habituales que suelen generar las mismas situaciones.

Gestalt es saberme una persona en crecimiento, saberme un ser inacabado y no por ello incompleto. Gestalt es aprender algo de mí todos los días y a la vez aprender del otro, sin olvidarme de mí.

La Terapia Gestalt plantea que al estar plenamente presentes podemos llegar a ser conscientes de quienes realmente somos, responsabilizarnos de nuestras acciones y así, lograr una mayor integración de nuestra personalidad.

Objetivos

  • Comprender e integrar aspectos negados de la personalidad del facilitador gestáltico y del facilitado (consultante).
  • Aprender a expresarse más asertiva y genuinamente.
  • Lograr una mayor auto-confianza y  auto-apoyo en la práctica terapéutica.
  • Desarrollar mayor espontaneidad y claridad en las percepciones.
  • Afianzarse en el propio estilo de hacer terapia.
  • Lograr una mayor comprensión y aceptación del lenguaje corporal en la relación terapéutica.
  • Desarrollar la creatividad en el proceso terapéutico.
  • Entender desde la vivencia los elementos básicos de la Terapia Gestalt.
  • Comprender el rol del terapeuta desde esta perspectiva.
  • Adquirir las habilidades terapéuticas específicas de la Terapia Gestalt.
  • Comprender los planteamientos conceptuales de la Terapia Gestalt.

Dirigido a: profesionales que trabajen con personas, que estén interesados en adquirir conocimientos conceptuales y prácticos de la Terapia Gestalt.

Plan de Estudios:

Módulo 1

Gestalt 1

Duración: 10 sesiones – 80 horas

Objetivo: Conocer en grupo la Teoría de la Terapia Gestalt combinando lo teórico con lo vivencial, haciendo que cada participante pueda hacer sus propias observaciones del proceso gestáltico con apoyo del facilitador.

  •  Orígenes de la Gestalt:
  1. Antecedentes
  2. Sucesores  de Freud
  3. Gestalt y Psicodrama
  4. Marco de Referencia de la Terapia Gestalt: Fenomenología y Existencialismo, Holismo.
  5. Leyes de la Gestalt
  6. Ejercicios vivenciales.

Duración. 8 horas

  • Conceptualizaciones:
  1. SISTEMAS: pensamiento sistémico, sistema auto-organizador.
  2.  Organismo.
  3. Necesidades.
  4. Homeostasis.
  5. Agresión.
  6. Metabolismo. Relación figura/fondo.
  7. El aquí y el ahora.
  8. La relación pasado-presente y futuro.
  9. Ejercicios vivenciales

Duración: 8 horas

  • La Función Consciente:
  • El Homo Psicológico:
  1. El Aparato Psíquico
  2. Una visión mecanicista
  3. El determinismo del instinto y el ambiente
  4. El self y la personalidad
  5. El modelo gestáltico
  • El Homo gestáltico:
  1. La conciencia
  2. Identificación  y alienación
  3. La función consciente. Consciencia pasiva y consciencia activa.
  4. Qué vs Quién
  5. Ejercicios Vivenciales

Duración: 16 horas

  • La Excitación Vital
  1. El darse cuenta (Awareness)
  2. El ciclo de contacto: fases del ciclo de contacto y límites de contacto.
  • Trastornos de la función consciente:
  1. El principio
  2. El camino de la Neurosis
  3. El patrón perceptivo motor
  4. La conciencia neurótica
  5. Los mecanismos de evitación:

-        Confluencia

-        Introyección

-        Proyección

-        Retroflexión

-        El perro arriba y el perro abajo

-        Egotismo

-        Deflexión

-        Ejemplificación de los mecanismos evitatorios

  1. Niveles de evitación
  2. Los mapas: percepciones sanas o neuróticas del mundo

-        Mapas jerárquicos (introyectados)

-        Mapas orgánicos(metabolizados)

  1. Ejercicios Vivenciales

Duración: 16 horas

  • La terapia Gestáltica: una terapia de procesos.

-        Una aproximación humanista

-        Interpretar y conducir vs facilitar

-        El terapeuta como artista

-        Lo que bloquea a la creatividad

-        Una última palabra sobre la impecabilidad y el poder

-        Ejercicios vivenciales

-        Los procesos:

-        Procesos y polaridades

-        Polaridades y conflictos

-        Los procesos humanos

-        Las paradojas. “Prohibido prohibir”

-        Niveles procesales en el contexto terapéutico

-        Subsistema facilitado

-        Nivel generador

-        Nivel dinámico.

-        Subsistema facilitador

Duración: 16 horas

  • El “como” de la terapia gestáltica.

-        Las tres “E”: experimento- experiencia – expresión

-        Evolución de un experimento

-        Dos experimentos clásicos

-        Elegancia de los experimentos.

-        La experiencia

-        La centración

-        La expresión.

-        Análisis conceptual de una sesión de trabajo gestáltico

-        Ejercicios vivenciales

Situaciones Especiales:

-        Despedidas

-        Sueños.

-        Ejercicios vivenciales

La actitud creativa:

-        El terapeuta como artista

-        Lo que bloquea a la creatividad

-        Una última palabra sobre la impecabilidad y poder.

-        Ejercicios vivenciales

-        Duración: 16 horas

 

Módulo 2

Gestalt 2

El proceso Corporal bajo el enfoque Gestalt.

Duración: 4 sesiones – 32 horas

Objetivo general:

Estudiar un enfoque profundo y particular para entender y trabajar con los fenómenos corporales en los participantes, para que estos puedan apreciar y vivenciar los procesos corporales en el contexto de la persona como un todo, más que como hechos aislados pues, el cuerpo es intrínseco de sí mismo, y como tal está relacionado en forma significativa con nuestra vida emocional y nuestros temas vitales perdurables, y es el fundamento físico de nuestra existencia en el mundo.

  • Principios Básicos
  • La comunicación corporal
  • Niveles de intervención corporal
  • Divisiones corporales
  • Fenómenos corporales y el ciclo de la experiencia.

 

Módulo 3

Semiología Psicológica y Psicopatología.

Duración: 4 sesiones – 32 horas 

  1. 1.       Semiología de las funciones mentales. Conciencia, Atención, Memoria, Percepción, Pensamiento, Afectividad, Inteligencia.

Contenido: Introducción a la semiología, psicopatología de la conciencia, psicopatología de la atención y la orientación, psicopatología de la memoria, psicopatología de la percepción, psicopatología del pensamiento y el lenguaje, psicopatología de la afectividad y psicopatología de la psicomotricidad. Bibliografía.

  1. 2.       Psicopatología o trastornos psicológicos I.  Trastornos: Orgánicos. Personalidad. Sexuales.

Contenido: Clasificación. Síntomas. Diagnostico diferencial. Entrenamiento clínico.

  1. 3.       Psicopatología II.

Contenido: Trastornos delirantes (“funcionales”): Esquizofrenia, Paranoia, Parafrenia, Trastorno Bipolar.

  1. 4.       Psicopatología y abordaje

Contenido: Técnicas y abordaje terapéutico. Paciente simulado. Discusión de caso. Aclaración de dudas. Cierre del modulo. Comentarios sobre la experiencia.

 

Formato:

El Diplomado en Terapia Gestalt  está compuesto de 18 encuentros intensivos de 8 horas para un total de 144 horas de clases vivenciales. Los encuentros se llevarán a cabo un sábado al mes. Cada sesión es de elaboración teórica y supervisión práctica grupal de los contenidos tratados en cada intensivo.

Al final del Diplomado, los estudiantes que han cumplido con los requisitos exigidos, reciben su acreditación como Facilitadores en Gestalt. Para recibir esta acreditación es necesario que el estudiante haya tomado durante el diplomado como mínimo 6 sesiones de psicoterapia individual desde el enfoque Gestalt.

El tamaño del grupo es de máximo 20 personas.

INFORMACIÓN GENERAL:

ü  Inversión: Inscripción: BS. 750,00. Bs 2.000,00 cada clase. (No se exonera la falta de asistencia a clase ya que la formación es financiada).

ü Fecha de Inicio: 22 de febrero de 2014.

ü Horario de Clase: De 8:30 am a 5 pm.

ü  Lugar de Inscripción y clases: Salón de Usos Múltiples del Centro Clínico de Atención Integral a la Familia.  Calle El Callao, Torre Lloyd. Pent-House. Puerto Ordaz. Venezuela.

ü  Teléfonos: 0286-7159727 y 3171004.

Equipo Docente:

  • Dra Eva Salas

Médico Psiquiatra – Psicoterapeuta – Terapeuta Sistémico en Constelaciones Familiares- Terapeuta de Niños y Adolescente – Terapeuta Cognitivo Conductual – Hipnoterapeuta – Músicoterapeuta- Psicoterapeuta Pránico, entre otros.

  • Psic. Jhonatan Bobadilla.

Psicólogo Clínico. Especialista en Clínica Mental y Psicopatología. Psicopedagogo. Psicoterapeuta Estratégico Paradigmático en la aplicación clínica a Pareja y Familias. Formado en Terapia Familiar en Enfoques Post Modernos y Psicodinámicos, Constelaciones Familiares, Terapia Gestalt y Tanatología.

Diplomado en Terapia de Parejas

DIPLOMADO EN TERAPIA DE PAREJA

“TEORÍAS, TÉCNICAS Y ABORDAJE”

Número de encuentros: 10.

Horas académicas por clase: 10.

Total de horas del diplomado: 100 horas académicas.

PAREJA 1

Régimen: Un encuentro mensual los días sábados.

Horario: De 8:00 am a 12:00 m. De 2:00 pm a 6:00 pm.

Duración: 10 meses.

Fecha de inicio: SÁBADO 15 DE MARZO DE 2014.

Fecha de cierre: SÁBADO 06 DE DICIEMBRE DE 2014.

 

OBJETIVO GENERAL

Formar a los participantes en el estudio de la Terapia de Pareja, analizando los aspectos más relevantes de su interacción en el ámbito familiar y social.  Revisar el enfoque de la terapia de pareja, tanto desde las principales teorías, como desde las complementarias, para adentrarnos al enfoque integral que permita la elaboración de la hipótesis inicial, pronóstico, intervención y evaluación en la práctica terapéutica, de tal forma que los participantes obtengan las herramientas para un buen desempeño profesional.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Que los participantes conozcan los orígenes de la Terapia de Pareja y los diferentes enfoques terapéuticos.

Proporcionar las ideas fundamentales de las distintas teorías en Terapia de Pareja, a fin de que puedan manejar un enfoque multidimensional.

Poner al alcance de los participantes las técnicas y estrategias de los distintos enfoques, para que les permitan abordar la problemática de sus consultantes y el logro de los objetivos particulares de cambio y transformación que ellos tienen.

 

DIRIGIDO A

PAREJA 2

Psicólogos, psicopedagogos, terapeutas, profesionales de carreras afines que actualmente atiendan consultantes, y estudiantes del segundo año de Consejería Familiar.

 

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS

El Diplomado comprende el estudio de los orígenes de la Terapia de Pareja y las teorías principales que sustentan este abordaje. Conceptos, factores implícitos en las disfunciones de la pareja y las acciones terapéuticas posibles para lograr un acercamiento al camino del equilibrio.

Características del terapeuta de pareja: Ética, responsabilidad.

 

METODOLOGIA

Esta formación se estructura en diez encuentros: Los cuatro primeros serán teórico-prácticos, con intervenciones de los participantes a partir de las lecturas que se les asignen. Para el cuarto encuentro se realizará un conversatorio sobre la materia vista hasta el momento y la aclaratoria de dudas que pudiesen existir. El material de lectura se enviará por correo electrónico.

Del quinto encuentro en adelante, previo acuerdo, habrá un espacio para que los participantes expongan sus casos particulares los cuales serán analizados por el grupo. Esta etapa específica se denomina Supresión de Casos. De igual modo se seguirá profundizando en las teorías.

 

EVALUACION

La participación de los profesionales será evaluada en todas las clases; en la cuarta clase se llevara a cabo un conversatorio; en la novena clase se realizará un ejercicio de evaluación escrita. Se promediarán las dos calificaciones para la asignación del resultado final individual. Mínima asistencia: 75% de las clases (siempre que haya realizado la exposición del caso, e intervenido en el resto de los encuentros).

 

PRIMER ENCUENTRO. Sábado 15 de marzo de 2014.

Información sobre la metodología. Conformación de grupos para exposición de casos. Bibliografía.

Introducción a la Terapia de Pareja. Orígenes y evolución. Enfoques psicoterapéuticos de la Terapia de Pareja:

a. Enfocados en el comportamiento.

b. Enfocados en las emociones.

c. Psicoanalíticos y trans-generacionales.

d. Sistémicos.

e. Posmodernos.

f. Integracionales.

(Mención de Teoría General de Sistemas, Cibernética, Teoría de la Comunicación).

 

SEGUNDO ENCUENTRO. Sábado 05 de abril de 2014. (Continuación) Modelos de terapia de pareja:

El modelo teórico de la psicoterapia paradigmática y estratégica. Aportes fundamentales. Nomenclatura básica. Conceptos de salud y enfermedad mental. Distintos campos de aplicación.

Concepto de paradigma y su importancia. El enriquecimiento del paradigma. El paradigma en la familia y en la pareja: cómo se origina, se mantiene y conserva y cómo se reconoce. Los contenidos ausentes. Los conceptos de drama y melodrama. El círculo vicioso de la enfermedad mental. La ansiedad. El escape defensivo.

 

TERCER ENCUENTRO. Sábado 03 de mayo de 2014.

Autoridad interpersonal y control político económico: Dos variables ligadas al poder. De acuerdo a estas variables: agentes, pacientes e insuficientes. Dominantes y sumisos. Díadas patológicas. Complementariedad.

 

CUARTO ENCUENTRO. Sábado 07 de junio de 2014.

Mañana: Conversatorio.

Tarde: Narcisismo y espejismo; presentación de caso para ser discutido por el grupo.

 

QUINTO ENCUENTRO. Sábado 12 de julio de 2014.

 Mañana: Teoría de la reestructuración psíquica. Del melodrama al drama.

Tarde: Presentación de casos traídos por los facilitadores o los participantes, para ser discutidos en grupo.

 

SEXTO ENCUENTRO. Sábado 09 de agosto de 2014.

Mañana: Los Organizadores Clínicos. Clasificación del material del consultante. Cuestionarios. Ficha Clínica.

Tarde: El Test de la Pareja (prueba gráfica proyectiva). Características del terapeuta de pareja. Ética. Responsabilidad.

 

SEPTIMO ENCUENTRO. Sábado 20 de septiembre.

Mañana: Enfoques Post-Modernos: Terapia narrativa, terapia colaborativa y terapia centrada en soluciones.

Tarde: Las fases de la relación de pareja. La relación de pareja en el laboratorio. El conflicto. Situaciones especiales en la relación de pareja: maltrato, nido vacío, comunicación. Formas de abordaje.

 

OCTAVO ENCUENTRO. Sábado 18 de octubre de 2014.

Mañana: La infidelidad en la relaciones de pareja. Psicoterapia de la infidelidad. Terapia de Pareja con Parejas del Mismo Género.

Tarde: Separación y divorcio. Re-emparejamiento. Terapia de Re-emparejamiento en Familias Reconstruidas.

 

NOVENO ENCUENTRO. Sábado 15 de noviembre de 2014.

Mañana: La psicoterapia de la pareja en acción. Prácticas. Supervisión Clínica.

Tarde: Estructuración de casos clínicos y evaluación final escrita.

 

DECIMO ENCUENTRO. Sábado 06 de diciembre de 2014.

Mañana: Exposición de caso clínico y aclaración de dudas.

Tarde: Cierre del Diplomado. Evaluación. Brindis y Dinámicas.

…  /  …

INVERSIÓN:

INSCRIPCIÓN: Bs. 750,00

Cada Sesión: Bs. 2.000,00 (No se exonera la falta a la clase).

Lugar: Salón de Usos múltiples del Centro Clínico de Atención Integral a la Familia, calle El Callao, Torre Lloyd, Pent-house. Puerto Ordaz.

Teléfonos: 0286-715.9727 y 317.1004

Correo electrónico: c.caif@hotmail.com. Twitter: @ccaif

Página web: www.terapiaparafamilia.com

 

FACILITADORES

Psic. Jhonatan de Jesús Bobadilla Munive.

Psicólogo Clínico- Psicopedagogo-Psicoterapeuta. Psicoterapia estratégica y paradigmática aplicación clínica a parejas y familias, formado en enfoques Post-Modernos y Psicodinamicos, Terapia sistémica familiar y constelaciones familiares, terapia gestalt y tanatología. Profesor universitario y facilitador de formaciones en el área de psicoterapia.

 

Lic. Beatriz Camacho.

Filosofo- Psicoterapeuta-Facilitador en técnicas psico-corporales. Psicoterapia estratégica y paradigmática aplicación clínica a parejas y familias, formada en Programación Neurolingüística, constelaciones familiares y terapia gestalt. Facilitadora en formaciones en el área de psicoterapia.

 

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